竞争促使广播电视业务不断改革（竞争目标—争取更多的受众。力求“人无我有，人有我好”，业务革新，改善本身素质，新闻向真实具体、快、多样发展，技术要更新新。）
一、第一层次的竞争—广播电视与其他大众传播媒介的竞争
　　在竞争中前进（广播电视出现专门化电台、电缆电视、连续报道，增加深度）、电影（出现香味、全景、宽银幕）、书籍杂志（发挥自己选择性强，内容深刻优势）。
二、第二层次的竞争—广播电视与报纸的竞争
　　竞争白热化最早在美国，各通讯社停止向电台供新闻稿，广播记者则用电话作为采访工具，到二战时封锁宣告失败。
三、第三层次的竞争—广播电视内部的竞争
　　电视使广播“黄金时代”嘎然而止。汽车广播几乎垄断交通运输业，美国三大公司各自通过扩大记者网、增加技术卫星，锐意改革。

受众需要决定了广播电视内容和形式的多样化
　　竞争的目的是为争取受众。受众的需要多变（历史条件、心理变化），故要不断创新。受众需要多样，因对象不同。为此广播功能不断开拓，分工也细（如专业台出现）
　　社会主义新闻优越性：不简单迎合受众，而是充分满足受众有益于健康的需要，满足日益增长的物质文化需要。要指导群众，就需要满足受众，才能吸引。故满足又是指导、教育受众的中介。

广播电视的特点决定了广播电视新闻的方向
　　报纸的新闻以综合、深度报道吸引受众；广播以短、快、新取胜；电视以现场实况和面对面直播见长。

广播电视与报纸共性：真实迅速反映现实变动；面向大众；是信息传播工具，没司法强制性。
不同：广播电视以电子为传播手段，声画为传播媒介；报纸以印刷文字为媒介。
广播的优势：
一、迅速及时，时效性强（以每秒30万公里传递，无需印刷、洗印剪接，不受时间限制）。
二、无远弗届，渗透性强（不受空间阻隔；不受人为限制，如交战双方；“无限发行”—指无线电波传送的声音。）
三、声情并茂，感染力强（用声音传内容，言语比文字生动精彩；音响有感染力，如恐怖声。）
四、雅俗咸宜，群众性强（精力少，花费少，文盲也无碍。）

广播的弱点：
一、稍纵即逝，过耳不留（故要通俗、具体、深入浅出。）
二、顺序收听，选择性差。

电视的优势：
一、视听兼备，声画并茂（顺应人的生理特点）
二、现场感强，可信度高（省去编码、解码过程）
三、近距离观赏，亲切自由（主持人面对面交谈）
四、传播内容的兼容性、开放性（通括前八艺术，可表现任一门或交叉，可播电影，可现场直播，可特技制作）

电视的弱点：
一、反映的表面性（用画面难表现人内心、事物内在规律及背景材料，比报纸浅薄）
二、反映的不可再现（突发事件难预料，赶到时已过去，有些精彩场面稍纵即逝，报纸则可访问有关人士，收集材料，追记整个新闻）

广播电视的社会功能
一、沟通情况，提供信息（我国原强调宣传作用，80年代广播电视会议正式明确电视台首先是新闻机构；广播电视是依赖传播信息而存在的。）
二、宣传群众，组织舆论（“电视是政治工具”。罗斯福的经济政策“炉边谈话”是利用广播宣传群众的典范；党的喉舌）
三、批评监督政府及其工作人员（西方是除议会、行政当局、法院外的独立第四势力；我国则和党政府站在一起维护人民利益）
四、传播知识，开阔眼界（如教育节目）
五、提供娱乐，丰富生活
六、为您服务，方便群众（广义—方便受众是电台的宗旨，一切节目为受众服务；狭义—为群众的日常生活、工作咨询和便利，如天气预报。）

“电视统治一切”（关键人们怎样运用它，既指广播电视的传者，也指广播电视的受者）
一、广播电视连结了世界，却淡漠了人际关系（超越时空，把地球发生事传遍，彼此了解交流；家庭间封闭只看电视，成员间交流被电视代替，“团结世界，拆散家庭”）
二、丰富了知识，降低了智能（“百宝箱”；零碎而不系统，哗众取宠的知识节目、肤浅。无所不晓却一无所长，受众追随节目，少思考、少分辨）
三、改变了人们的时空观，诱发了个人无限的欲望（穷山村了解了世界，不安于现状；诱发不切实际而发牢骚，社会不安定的潜在威胁）
四、促进了社会的进步和繁荣，污染了社会的空气（输通上下左右国内外联系、交流，加强民主化、经济横向联系；不少节目污染社会空气，如“文强帽”）
五、方便和丰富了人们的生活，妨碍了人们的身心健康（消除疲劳获知识；视力下降，易学坏）

声音的多种性能
一、声音的物理性
声波的测定三因素：频率、波长、波速。
　　响度（声音的强弱，由声波振动的幅度决定）、声调（高低由发声体振动频率决定）、音色（由泛音的数量及强度所确定的复杂声的一种特性，泛音的谐音多寡及各谐音的相对强度决定音色的差异）是人对声音的主观感觉。
二、声音的心理性
　　不同的人产生不同感受，具有认同心理或逆反心理；引起人们种种联想（如听样板戏想起“文革”），～大大增加了广播的表现力。
三、声音的表情性
　　声音的响度、音调、音色不同组合作用于人心理，产生丰富内涵，表达亲切、严肃等等，～大大增加了广播的表现力（如悲剧用喜情朗颂）
广播声音的三要素
一、语言
语言是人们交流思想、传播信息、表情达意的工具。
语言分口头、书面、身态语言。广播语言是其中的一种。
二、音乐
　　音乐是通过有组织的音（主要是乐音）所形成的艺术形象来表达思想感情，反映社会现实的艺术。富有感染力，陶冶性情，提高审美力（音乐的认识、教育、审美功能是潜移默化的）
广播中充当的角色：1）组成广播文艺节目；2）充当广播电台和节目的标志（开始曲）；3）节目内容的间隔过渡；4）节目配乐、渲染情绪，烘托气氛；5）作为节目的填空和补充，使节目准点准时。
三、音响（除了语言、音乐之外的其他声音。）
作用：1）加强广播内容真实感；2）用来表现时间和空间（如海关钟声）；3）烘托、渲染环境气氛（如球场声）；4）刻划人物心理（四面楚歌，马蹄铃声）；5）组成声音蒙太奇（如通过次序的安排）
音响来源：真实的和虚拟、模拟的两种。
心理效果：1）写实的，唤起想象；2）象征性的唤起情绪效果；3）习惯性效果；4）印象性效果；5）音乐性效果。

广播新闻的体裁──声音三要素的组合
一、语言新闻
　　由播音员或记者用语言进行报道（不用音乐、音响）的广播新闻（它也有消息、通讯、特写、新闻述评等体裁，与报纸大同小异）。
二、录音报道
　　运用新闻现场的实况录音或新闻人物的谈话录音来报道新闻事件、新闻人物的一种体裁（一部分为事件和人物的现场音响，另一部分为记者以目击者身份做的叙述和描绘）。
1）录音新闻（用现场实况录音进行报道的广播新闻，时效性极高，要求主题突出，叙述简练，录音素材与事件结合紧密。一般3～5分钟，一听即明。不作细致描绘评述。用于动态性、时间地点集中的事件和活动。
2）录音通讯（用现场实况音响展示事件来龙去脉的广播新闻，比录音新闻细致深刻，用实况音响和记者解说表述。）
3）录音特写（用现场实况音响和语言描述，集中再现事物或人的某个富有特征的侧面或片断的广播新闻报道。时效篇幅同录音通讯，但不展示全过程，只抓侧面或片断，用文学描写手法作细腻描绘渲染）
4）录音访问记（记者以第一人称身份采访人或事实所作的录音报道。有两种形式：一是记者深入现场，采访有关人和事，以第一人称向听众报告所见所闻所感，与录音通讯同。真实、亲切、自然，但受记者视野所限，有局限；二是为答记者问，记者就一问题请人发表意见，不用题外描写，主题集中，有针对性）
三、（现场）实况广播
　　在事件进行同时向听众播全部实况音响的广播形式。真实迅速、直接、即时，新闻与受众之间没第三者介入，记者只作点旁白，不删和不选择实况音响。
四、配音（乐）广播
给广播通讯、特写、故事配上音乐或音响效果的广播。
配音广播：1）既包含新闻性节目，也包含文艺知识类；2）音响可现场也可虚拟；3）只是渲染、烘托，文字稿可独立。
录音广播：1）是新闻报道形式，属新闻性节目；2）只能实况音响；3）音响是新闻有机组成、表现主题，不可无。
五、广播对话
　　通过两个或两个以上人物的相互交谈叙述事件、讲清事理的一种体裁。便于提问讲清问题。相声等重在塑艺术形象，广播对话重在讲清道理和事件。
六、广播评论
　　对当前具有普遍意义的新闻事件问题加以评述和论证。
　　与报纸的区别：选题不能太深，选听众关心的；论证开门见山，一次一个问题；语言通俗感人。可多种形式（如编后按语、广播漫谈、广播对话）

广播新闻的基本优势—短、快、新（由于无线电波传送决定）
短：除实况，一般不超过消息1分钟，通讯5分钟。这由声音特点决定（过耳不留），长了记不住。3W（what什么、why原因、how经过）。故信息量大。
快：时间之隔最短。
新：包括时间和内容。次序：广播、报纸、电视（晚上）。

真实、及时、具有一定信息量和新闻价值─一切大众传播媒介新闻的共同要求。

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